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科普特色建筑 啟蒙傳統文化
信息來源: 頒布時間間隔:2025-04-16 閱讀次數:

區婦聯“華亭童學薈”精選教室開課

在(zai)孩(hai)子心中(zhong)播種下(xia)中(zhong)華(hua)傳(chuan)統文化的(de)(d൩e)種子。4月(yue)13日下(xia)午(wu),“華(hua)亭童學(xue)薈”精品課堂在(zai)松江區婦女兒童發展中(zhong)心開課。20余名孩(hai)子在(zai)專(zhuan)業建筑師的(de)(de)帶領下(xia),探尋中(zhong)國古建筑中(zhong)的(de)(de)文化密(mi)碼(ma),感受傳(chuan)統文化的(de)(de)魅(mei)力。

“為什(shen)么有(you)的橋是圓弧型,有(you)的是直線型?”“松江的大倉橋是什(shen)么橋?”……還未正꧙式開(kai)課,主講(jiang)老(lao)師徐洋(yang)便(bian)已被好(hao)奇的孩子(zi)們團團包圍,不少孩子(z💯i)“有(you)備(bei)而(er)來(lai)”,對(dui)中國(guo)的特色建(jian)筑設計了(le)解(jie)頗多。

“松江的大倉橋(qiao)是(shi)五孔拱(gong)形石橋(qiao),中(zhong)國(guo)古橋(qiao)可以分為(wei)梁橋(qiao)、索橋(qiao)、拱(gong)橋(qiao)、浮橋(qiao)四(si)大類,有(you)些橋(qiao)上還會出現(xi♐an)梁、亭(ting)、廊等結(jie)構。”徐洋(yang)耐心解(jie)(jie)答孩(hai)子(zi)(zi)們(men)的問題,同(tong)時以中(zhong)國(guo)古橋(qiao)設計為(wei)切入點,向孩(hai)子(zi)(zi)們(men)介(jie)紹中(zhong)國(guo)傳統(tong)(tong)建筑🗹中(zhong)的巧思妙想。只見(jian)徐洋(yang)將北京頤(yi)和園知(zhi)春(chun)亭(ting)的微觀(guan)模型捧在手心,仔細(xi)向孩(hai)子(zi)(zi)們(men)展(zhan)示了(le)斗拱(gong)、梁頭、掛落(luo)等傳統(tong)(tong)建筑結(jie)構,還特別介(jie)紹了(le)知(zhi)春(chun)亭(ting)所采用的中(zhong)式傳統(tong)(tong)榫(sun)卯結(jie)構。理(li)(li)論講(jiang)解(jie)(jie)后,徐洋(yang)還為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)發放了(le)拼接模型,讓孩(hai)子(zi)(zi)們(men)在堆疊穿插中(zhong)更深入地了(le)解(jie)(jie)傳統(tong)(tong)建筑的設計原理(li)(li)(見(jian)上圖)。

活動中(zh🦂ong),小朋友(you)們全神貫注(zhu),有的還在筆記本上(ꦿshang)圈圈畫畫,記下了不少“心(xin)得”。“平時(shi)帶他(ta)出(chu)去旅(lv)游的時(shi)候(hou)就看他(ta)對這些古建筑比較(jiao)感(gan)興趣,今天趁著機會讓他(ta)更(geng)深(shen)入地來學習一下。”郁皓淇小朋友(you)的媽媽笑著說。

據介紹(shao),“華亭(ting)童學薈”精品(pin)課(ke)堂是區婦(fu)聯(lian)的品(pin)牌活(huo)動(dong)(dong)之一,通過邀(yao)請不同行業專業人士(shi),成立師資“學長薈”開(kai)設原創課(ke)程,帶來多樣(yang)化、高質(zhi)量的課(ke)堂內容。項目(mu)設計打造了科創科普、典藏文化、通鑒史學等(deng)多個課(ke)程板塊,引領(ling)四年(nian)級以上年(nian)齡段孩子探索世界、拓(tuo)寬視野、知識啟蒙,樹立正確的人生(sheng)觀(guan)與價值💮(zhi)觀(guan)。后續(xu)活(huo)動(dong)(dong)還將陸續(xu)開(kai)展,市民(min)可持續(xu)關注“松(song)江婦(fu)聯(lian)”微信(xin)公眾號預約(yue)報名(ming)。


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